В одном из вузов ЮВАО стартует проект по распознаванию лиц и эмоций студентов

Нейросеть разработал студент ГУУ

Нейросеть для распознавания эмоционального состояния людей представили молодые ученые Государственного университета управления в Выхине-Жулебине. Инновационный для вуза проект будет запущен в сентябре. Об этом сообщили в пресс-службе ГУУ.

Система, разрабатываемая в ГУУ, позволяет идентифицировать пользователя по предварительно загруженной фотографии.

Проект был заявлен на Хакатоне ГУУ 2018 автором – студентом ГУУ Львом Ермаковым. Основная работа в данном направлении началась весной 2019 года.

Технологию планируют применять сначала как сервис для организаций выставок и мероприятий, а в дальнейшем – подключать к системам безопасности. В настоящее время ведется разработка модуля, позволяющего идентифицировать эмоциональное состояние человека. По словам руководителя лаборатории ГУУ Михаила Начевского, когда система будет полностью обучена (в ее основе лежит искусственный интеллект), ее будет невозможно обмануть фальшивой улыбкой. Благодаря распознаванию эмоций студентов удастся исследовать эмоциональное состояние обучающихся и построить взаимосвязи с днем недели, временем суток и расписанием учащегося. Эти наблюдения являются основой составления индивидуальных треков обучения, реализуемых в ГУУ, а также будут использоваться для внедрения новых образовательных практик.

В Государственном университете управления в начале учебного года планируется установка оборудования, которое будет узнавать пользователя. На экран стенда, размещенного на территории университета, будут выводиться данные. Студент сможет подойти к экрану, посмотреть в камеру, она его узнает и выведет информацию: вначале – вопрос, правильно ли она его узнала, при положительном ответе – расписание его занятий.

В будущем ученые ГУУ планируют выйти на рынок с коробочным решением, которое может развиваться в двух направлениях: распознавать гостей ресторанов, автомобильных салонов и помогать персоналу в работе, а также учить роботов узнавать людей, реагировать на их эмоции и понимать невербальные средства коммуникации.